top of page
IMG_8959.jpeg

Çiğdem ERGÜL M.S.

Uluslarası DIR Floortime Eğitim Lideri ve Expert Level Floortime Uygulayıcısı

1981 yılında Hacettepe Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu’ndan mezun olduktan sonra, 1983 yılında Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi KBB-Odyoloji Bilim Uzmanlığı programını tamamlayarak Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanı oldu. Meslek yaşamının ilk yıllarında Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi İbni Sina Hastanesi’nde çocuk ve yetişkinlerde görülen işitme ve konuşma sorunlarının değerlendirilmesi ve rehabilitasyonu alanında çalıştı.

1987 yılında Amerika Birleşik Devletleri’ne yerleşerek uzun yıllar farklı hastane ve kliniklerde  klinisyen, süpervizör ve klinik eğitimci olarak görev yaptı. Multidisipliner ekiplerle çalışarak her çocuğun bireysel farklılıklarını anlamaya ve gelişimini en iyi şekilde desteklemeye odaklandı. Mesleki gelişimini sürdürmek için çeşitli eğitim ve sertfika programlarına katıldı ve hastane,klinik ve merkezlerde gözlem ve incelemelede bulundu. 

2003 yılında Türkiye’ye dönerek Tohum Türkiye Otizm Erken Tanı ve Eğitim Vakfı’nda koordinatörlük yaptı ve eğitim–terapi merkezinin kuruluş sürecini yürüttü. 

2005 yılında kurduğu Günışığı Çocuk ve Aile Danışmanlık, Değerlendirme ve Eğitim Merkezi’nde çok disiplinli bir ekip ile birlikte çalışmalarını sürdürmektedir.

2005 yılında Dr. Stanley Greenspan ve Serena Wieder aracılığı ile DIR® Floortime yaklaşımı ile tanışmış, 2012 yılında sertifikasyon sürecini tamamlayarak ileri uzmanlık düzeyinde floortime uygulayıcısı  ve uluslararası eğitim lideri  unvanlarını almıştır. Türkiye’de DIR® Floortime Modelinin uygulanmasını başlatarak öncü olmuştur. 2013 yılından bu yana  uluslararası düzeyde  eğitimleri düzenleyerek  birçok uzmanın yetişmesine katkı sağlamıştır.

Çalışmalarının merkezinde her zaman çocuk ve aile vardır. Ona göre gelişim, güçlü bir ilişkiyle başlar. Bu nedenle terapi sürecinde yalnızca çocuğu değil, aileyi de sürecin aktif bir parçası olarak destekler. Anne–çocuk etkileşimi, gelişimsel değerlendirme, erken müdahale programları,  konuşma gecikmesi, kekemelik, konuşma sesi bozuklukları, beslenme ve oral motor sorunlar ile duyu bütünleme güçlükleri uzmanlık alanları arasındadır

Her çocuğun potansiyeline ulaşabileceğine inanan, ilişki temelli ve bireyselleştirilmiş bir yaklaşımla ailelere eşlik etmeye devam etmektedir.

bottom of page