D.I.R. Floortime (Floortime olarak da bilinir), bireyin gelişimini ona saygılı, oyun temelli, neşeli ve etkileşimli bir süreç aracılığıyla desteklemek için kullanılan bir müdahale yaklaşımıdır.

Etkileşimi, iletişimi, olumlu davranışları ve düşünmeyi geliştirmek için ilişkilerin ve duygusal bağların gücünden yararlanır.

​

Dr. Stanley Greenspan, Serena Wieder  ve birlikte çalıştıkları ekip  tarafından geliştirilen DIR® modeline dayanır.

​

Dünya genelinde ruh sağlığı alanında çalışan uzmanlar, eğitimciler, fizyoterapistler, ergoterapistler (iş ve uğraşı terapistleri), dil ve konuşma terapistleri, ebeveynler ve gelişimsel güçlükleri ya da benzer ihtiyaçları olan bireylerle ilgilenen pek çok kişi tarafından kullanılmaktadır.

İnsan gelişimini desteklemeye yönelik kanıta dayalı bir yaklaşımdır. Bebeklikten başlayarak yetişkin hatta geriatik popülasyonu içeren uygulamalar yapılabilir.   

​

Erken dönemle risk taşıyan bebekler ve çocuklar için bir müdahale programıdır.Gelişimsel zorlukları olan çocuklar, regülasyon ,adaptasyon,iletişim öğrenme ve dikkat ile ilgili zorlukları olan çocuklar özellikle, özellikle otizm spektrumunda olan çocuklar ve bireyler özellikle bu yaklaşımdan yarar sağlamaktadırlar

​

​

​

DIR Floortime Modelinin Gelişim Süreci

​

DIR Floortime Modeli ABD ‘de çocuk ruh sağlığı uzmanı DR Stanley Greenspan tarafından tipik gelişim gösteren çocukların kardeşleri ile ilgili koruyucu ruh sağlığı alanında yaptığı bir çalışma ile başlamıştır. Dr. Greenspan birden fazla çocuğu olan ailelerin tanı almış çocukları dışında kardeşlerinin bu süreçten daha az etkilenmeleri amacı ile ailelere çocuk liderliğinde oyun oynamalarını öğütleyen bir çalışma başlatmıştır. Bu çalışma sonuçları çocuk liderliğinde ebeveynlerin oyun oynamak için zaman ayırdıklarında bunu çocuklar üzerindeki olumlu etkilerini kaydederek uzun yıllar süren bir araştırma ile desteklemiştir.

​

Bu araştırma sonuçlarının yüz güldürücü olması çocuk liderliğinde oyun yaklaşımını ruh sağlığı ve beden sağlığı alanında çalışan bir ekiple geliştirerek bir terapi modeli olmasına yönelik çalışma ve araştırmalara neden olmuştur. Klinik psikolog, ergoterapist gibi farklı disiplinlerden oluşan bu ekip DIR Floortime modelini beden sağlığı ve ruh sağlığını bir araya getirerek sosyal duygusal gelişimi desteklemeyi hedefleyen bir model haline getirmiştir.

 

DIR Floortime Modelinin Ülkemizde Gelişim Süreci

​

 ABD ‘de John Hopkins Üniversitesi Kennedy Krieger Center otizm alanındaki araştırmaları ve uygulamaları ile bilinen bir merkezdir. 2005 yılında bu merkezde verilen Erken müdahale ile ilgili bir eğitime katıldığımda bilimsel kanıta dayalı erken müdahale yöntemleri arasında DIR Floortime Modeli ile karşılaştım. Bu modeli uygulayan kliniklerde yaptığım gözlemler ilgimin artmasına  neden olduğundan, Kasım ayında düzenlenen ICDL Konferansında Dr. Stanley Greenspan ve Serena Wieder ile tanışarak sertfika sahibi bir uygulayıcı olmaya karar verdim. Her yıl ABD ‘de düzenlenen bir hafta süren eğitim programlarına katılarak sırası ile 201,202,203 ve 204 eğitimlerini tamamladım.

 

Kurucusu olduğum Günışığı Çocuk Merkezinde çok disiplinli ve tecrübeli bir ekiple çocuk ve aileleri desteklemeye devam ederken ekip arkadaşlarımın da sertifika sahibi uygulayıcılar olmak için eğitim süreçlerine başlamaları ile gelişmeye başladı. Çocuk Ruh Sağlığı Uzmanı Prof. Dr. Cecilia Breinbauer ve ergoterapist Rosemary White, Klinik psikolog Rebecca Shahmoon Shanook gibi değerli klinisyenlerin merkezimizi ziyaretleri ve verdikleri eğitim süpervizyonlar ve katkıları ile gelişimini sürdürdü. Günışığı Çocuk Merkezi; ülkemizde ilk defa çok disiplinli bir ekip tarafından modelin uygulanmaya başladığı bir merkez olarak öncü oldu.

​

2013 yılında ilk defa Bilgi Üniversitesi Klinik psikoloji Bölümü ev sahipliğinde Türkçe olarak vermeye başladığımız eğitim programları çok sayıda uzman ve ailenin katılımı ile modelin yayılmasına katkıda bulunmaktadır. Bu geleneği sürdürerek Üniversitelerde düzenlenen Başlangıç Kurslarını topluma karşı bir sorumluluk bilinci ile ücretsiz olarak sürdürürken, her düzeyde eğitim programlarını üyesi olduğumuz ICDL tarafından akredite edilmiş bir eğitim lideri olarak yüzyüyüze ve online olarak vermeye  devam etmekteyiz.

​​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​